A、身體健康
B、心理健康
C、社會(huì)適應(yīng)性良好
D、道德良好
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A、學(xué)生
B、教師
C、領(lǐng)導(dǎo)
D、家長(zhǎng)
A、50%
B、85%
C、70%
D、60%
A、遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育
B、循循善誘,誨人不倦,因材施教
C、培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
D、不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)
A、學(xué)而不厭,誨人不倦
B、以身作則,反躬自省
C、教學(xué)相長(zhǎng),相互尊重
D、立志樂道,甘于奉獻(xiàn)
A、義務(wù)教育
B、中等教育
C、職業(yè)教育
最新試題
教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是()
針對(duì)上述情況,你認(rèn)為正確的作法是()
要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中,注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的()和為人師表的作用。
為了對(duì)學(xué)生意外傷害事故進(jìn)行救助,教育部提出每個(gè)學(xué)校應(yīng)盡可能購(gòu)買"校方責(zé)任險(xiǎn)",購(gòu)買校方責(zé)任險(xiǎn)的資金應(yīng)該由()
關(guān)于這起案件,下列說法中正確的是()。
班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位,離其他同學(xué)有幾排位置距離,凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法()
根據(jù)上述材料可以看出,教師職業(yè)壓力的不是來源于()
男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某,我愛你",被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時(shí)指責(zé)其"思想墮落,道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī),王老師說:這是罪證不能歸還,要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出,王老師:①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說法正確的是()
洋快餐為什么對(duì)顧客有很大的吸引力()
“大教無痕”是指()