A、界線
B、站在界內(nèi)的裁判
C、站在界線上的裁判
D、站在界外的裁判
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A、在球成活球,裁判員鳴哨時(shí)
B、在任何投籃或罰球中籃時(shí)
C、在罰球中球明顯不會(huì)進(jìn)入球籃,且該次罰球后還有一次或多次罰球時(shí)
D、每節(jié)或決勝期比賽時(shí)間結(jié)束比賽計(jì)時(shí)鐘信號(hào)發(fā)出時(shí)
A、帶球跑
B、非法運(yùn)球
C、阻擋
D、干擾球
A、球在前場(chǎng)上空飛行
B、球觸及前場(chǎng)的地面或前場(chǎng)隊(duì)員或裁判員身體
C、隊(duì)員向著前場(chǎng)方向運(yùn)球推進(jìn)
D、球觸及了球場(chǎng)中線
A、籃球比賽中,位于進(jìn)攻方向并處于球的后面的裁判員
B、籃球比賽中當(dāng)隊(duì)員投球中籃或罰球中籃時(shí)應(yīng)由追蹤裁判打出相應(yīng)的得分手勢(shì)
C、籃球比賽中,位于進(jìn)攻方向球的前面的裁判員稱為
D、籃球比賽期間,因某隊(duì)拒絕繼續(xù)參加比賽,追蹤裁判有權(quán)判定該隊(duì)棄權(quán)
A、由B5執(zhí)行2次罰球(因?yàn)锳隊(duì)該節(jié)已處于全隊(duì)犯規(guī)處罰狀態(tài))
B、由B隊(duì)就近擲球入界繼續(xù)比賽(控制球隊(duì)犯規(guī)不罰球)
C、由B5執(zhí)行2次罰球和B隊(duì)隨后的一次中場(chǎng)的擲界外球權(quán)
D、由A5與B5雙方跳球(交替擁有規(guī)定執(zhí)行生效)
最新試題
小籃球適合哪個(gè)年齡段的兒童()
運(yùn)動(dòng)后吃()可補(bǔ)充鉀離子,防止體內(nèi)出現(xiàn)電解質(zhì)混亂。
籃球訓(xùn)練中有效的熱身是最好的防護(hù)措施,以下不屬于有效熱身的是()
投籃命中率不理想,可以增加投籃訓(xùn)練次數(shù),不需要改善投籃姿勢(shì)。
針對(duì)搶籃板球時(shí),對(duì)球反彈方向與落點(diǎn)判斷不準(zhǔn)確的常見錯(cuò)誤,教學(xué)訓(xùn)練中講解應(yīng)()
發(fā)展籃球?qū)m?xiàng)速度力量的強(qiáng)度多采用()
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的平衡能力()
籃球運(yùn)動(dòng)員的一般身體素質(zhì)訓(xùn)練,必須結(jié)合運(yùn)動(dòng)員的思想意志品質(zhì),身體各部位肌肉、關(guān)節(jié)韌帶和各器官、系統(tǒng)的情況,嚴(yán)格進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練。
籃球教學(xué)的示范一般包括()
初學(xué)籃球時(shí)為了觀賞性應(yīng)該注重學(xué)習(xí)運(yùn)球技術(shù),投籃技術(shù)無所謂。