A、專門能力
B、個(gè)人能力
C、一般能力
D、特殊能力
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A.關(guān)心下級(jí)的工作和生活
B.指揮生產(chǎn),協(xié)調(diào)工作進(jìn)程
C.協(xié)調(diào)各部門工作
D.提高組織的整體效能
A、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
B、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)
C、領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)
D、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境
A、領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)三個(gè)要素
B、領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境三個(gè)要素
C、領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境四個(gè)要素
D、領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)過程四個(gè)要素
A、與同事一點(diǎn)一滴的日常交往中為自己積累最大限度的“人緣”,同時(shí)也會(huì)給對(duì)方留有相當(dāng)大的回旋余地
B、給別人留面子,其實(shí)也是給自己掙面子
C、常喜歡擺架子、我行我素、挑剔、恫嚇、在眾人面前指責(zé)同事或下屬
D、應(yīng)努力營(yíng)造愉快融洽的氣氛,學(xué)會(huì)與同事和平相處、友好合作
A、冷靜公允、不偏不倚
B、幫理不幫親,幫親不幫理
C、冷處理,不摻和
D、以上都不正確
最新試題
越文明、越發(fā)達(dá)的國(guó)家,資歷效應(yīng)的作用越弱。
在與老資格的同事交往時(shí)要()。
下面哪些做法不是協(xié)調(diào)與上級(jí)關(guān)系的藝術(shù)做法?()
哪些不是傳統(tǒng)沖突的處理方法?()
如何與關(guān)系不太好的同事進(jìn)行合作()
決定領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬引力大小的因素包括()
下列哪些不是溝通的基本要點(diǎn)?()
人與人交感互動(dòng)時(shí)存在于人與人之間的關(guān)系稱為人際關(guān)系。
專業(yè)技術(shù)人員與部門經(jīng)理之間的沖突是人際沖突。
在批評(píng)老人的時(shí)候,語(yǔ)言要()。