團(tuán)隊一詞在20世紀(jì)下半葉多指一種科研形式，是根據(jù)攻關(guān)課題的需要，打破原來行政組織的界限，以承擔(dān)課題的某一兩個專家為核心，重組需要的各個學(xué)科的有關(guān)專家，組成團(tuán)體進(jìn)行研究或發(fā)展工作。

對于一個團(tuán)隊來說，每個成員必須做到職責(zé)是明晰的。不同的成員才能不同，分工也要不同。

增強(qiáng)組織執(zhí)行力需要了解你的企業(yè)與員工，做事實事求是，及時發(fā)現(xiàn)問題，設(shè)定明確的目標(biāo)，確定優(yōu)先順序，實行后續(xù)追蹤，堅持賞罰分明，傳授經(jīng)驗，提升員工能力，了解自我，完善自己，做執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)與管理者。

（）指的是團(tuán)隊管理的靈魂。

中國人認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo)類型包括臨危不亂型、善抓大事型、鞠躬盡瘁型、寬厚待人型。

從上述案例可知，B團(tuán)隊業(yè)績較差的根本原因是（）

領(lǐng)導(dǎo)水平的提升要學(xué)會批評下屬，先表揚(yáng)，再批評，再表揚(yáng)的批評方法是（）。

該公司在團(tuán)隊任務(wù)管理中采用了的方法是（）

團(tuán)隊文化具有的功能包括（）。

按信息掌握程度，決策分為（）。