A、不要在意別人怎么想怎么做，只做自己的工作，不管他人
B、直接和別人溝通，避免二傳，避免多傳
C、和別人交談的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
D、坦然承認(rèn)別人指出你的不足。別人要指出你的不足之處，最好的辦法是不要辯護(hù)，辯護(hù)不如承認(rèn)
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A、杭亭頓想顯示自己的語(yǔ)言天賦
B、執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系
C、執(zhí)行文化是實(shí)現(xiàn)執(zhí)行目標(biāo)的保障
A、執(zhí)行力是一種文化
B、執(zhí)行文化是與生俱來(lái)的價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則和精神的積累和傳承
C、執(zhí)行力與組織領(lǐng)導(dǎo)人無(wú)關(guān)
A、聯(lián)想為提高員工的積極性
B、制度建設(shè)與執(zhí)行力的關(guān)系
C、執(zhí)行環(huán)境與執(zhí)行力的關(guān)系
A、領(lǐng)導(dǎo)帶頭與創(chuàng)設(shè)執(zhí)行環(huán)境的關(guān)系
B、開會(huì)遲到站在門外不利于執(zhí)行力提高
C、學(xué)習(xí)環(huán)境與執(zhí)行力的關(guān)系
A、建立基層調(diào)研制度
B、建立統(tǒng)一的創(chuàng)新服務(wù)力制度管理部門
C、建立組織領(lǐng)導(dǎo)
D、建立配套措施
最新試題
在一個(gè)組織中，崗位與角色是（）
組織中的中層管理者，其角色定位應(yīng)在于：（）、（）、（）、（）。
專業(yè)技術(shù)人員服務(wù)力的形式性要素是（）。
勝任力，就是專業(yè)服務(wù)力，創(chuàng)新服務(wù)力，其中（）是表象的，在表面上就可以看出來(lái)的。
執(zhí)行意識(shí)通常表現(xiàn)為（）、（）、（）的責(zé)任感、使命感。
促進(jìn)控制與執(zhí)行要做到：事前、事中、事后都要跟進(jìn)；授權(quán)不授責(zé)；對(duì)身兼管理責(zé)任的人進(jìn)行監(jiān)督；澄清觀點(diǎn)明確任務(wù)。
組織創(chuàng)新服務(wù)力的內(nèi)容有：服務(wù)功能體系的變動(dòng)；服務(wù)管理結(jié)構(gòu)的變動(dòng)；服務(wù)管理體制的變動(dòng)；服務(wù)管理行為的變動(dòng)。
“千忙萬(wàn)忙，不抓執(zhí)行就是空忙；千招萬(wàn)招，不能執(zhí)行就是空招；千條萬(wàn)條，不能執(zhí)行就是白條”。這些話的意思是：（）。
人的創(chuàng)新精神包括：創(chuàng)新意識(shí)；創(chuàng)新情感；創(chuàng)新意志。
個(gè)體執(zhí)行力是組織執(zhí)行力的細(xì)胞。