A、《科研誠(chéng)信新加坡宣言》
B、《科研誠(chéng)信蒙特利爾宣言》
C、《歐洲科研誠(chéng)信行為準(zhǔn)則》
D、《亞洲科研誠(chéng)信宣言》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、罰款
B、開(kāi)除公職
C、曝光
D、判刑
A、問(wèn)題意識(shí)
B、求實(shí)態(tài)度
C、講究方略
D、目標(biāo)專一
A、溝通
B、協(xié)調(diào)
C、管理
D、平衡
A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析
B、按照作者進(jìn)行分析
C、按照來(lái)源刊進(jìn)行分析
D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析
A、由少到多
B、由多到少
C、由大到小
D、由小到大
最新試題
在與同事合作時(shí)要掌握的要領(lǐng)主要包括()。
預(yù)防潛在性沖突的措施主要包括()。
曹操在清理從袁紹軍營(yíng)中收繳來(lái)的文書(shū)材料時(shí),發(fā)現(xiàn)了自己下屬的那些信件。他連看也不看,命令立即全部燒掉的做法有什么意義?()
在批評(píng)老人的時(shí)候,語(yǔ)言要()。
領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力是一種()現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力,總是存在于具體的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)活動(dòng)中并通過(guò)這些活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。
哪些不是傳統(tǒng)沖突的處理方法?()
如何與關(guān)系不太好的同事進(jìn)行合作()
哪些不是領(lǐng)導(dǎo)者處理沖突的能力?()
如將未完成的工作帶回家中,可能會(huì)引起()的沖突。
人與人交感互動(dòng)時(shí)存在于人與人之間的關(guān)系稱為人際關(guān)系。