使不同被測評者的成績具有直觀的可比性，但是結論不夠詳細的評價是（）

作為一個較為復雜的概念，下列是素質所表現(xiàn)出來的特征有（）

人才選拔測量的第一步是（）。

人格結構的四層次理論的提出者是（）

雙向細目表是用T表明測評內容、（）及其相對重要程度的一種表格。

在進行人員素質測評量化時，將指標“專業(yè)知識”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個等級并賦值，這采用的量化形式是（）

非結構化面試通常沒有必須遵循的模式、程序和（）。

在建立崗位考核指標時，有—項指標為“每分鐘打字的數(shù)量”，這屬于（）

下列具有測評內容精細全面、測評過程深入、測評結果保密等特征的測評方式是（）

工作任務分析法強調實際的工作產出，其關注的重點在于（）而非個人。