A.角色間沖突
B.角色內(nèi)沖突
C.角色不清
D.角色失調(diào)
E.角色失敗
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A.退行
B.認(rèn)同
C.投射
D.替代
E.固著
A.獲得自主感,克服羞怯和疑慮的過程
B.獲得創(chuàng)生感、避免停滯感的過程
C.獲得主動(dòng)感,克服內(nèi)疚感的過程
D.獲得成功感,克服失敗感的過程
E.獲得控制感,克服失控感的過程
A.誘因的強(qiáng)度
B.個(gè)體的穩(wěn)定性
C.趨向動(dòng)機(jī)
D.達(dá)到平衡狀態(tài)
E.回避動(dòng)機(jī)
A.自我抬高
B.自我暴露
C.自我防衛(wèi)
D.自我價(jià)值保護(hù)
E.自我暗示
A.強(qiáng)調(diào)性的作用
B.對(duì)人性有較樂觀看法
C.集中探討無意識(shí)動(dòng)機(jī)
D.認(rèn)為人不是自己命運(yùn)的主宰
E.采用控制的實(shí)驗(yàn)研究
最新試題
愛跳舞的張大媽有許多“舞友”,喜歡打麻將的張大爺有許多“麻友”,這體現(xiàn)了人際關(guān)系中()。
某種行為的結(jié)果對(duì)個(gè)體越有價(jià)值,他重復(fù)這種行為的可能性越高,指的是()。
由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。
在文化變遷中,表現(xiàn)最為緩慢、溫和的方式是()。
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分,是一個(gè)行為的最終根源的特質(zhì)是()。
用本我、自我、超我三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是()。
溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感,指的是()。
麥孤獨(dú)和弗洛伊德都是什么理論的代表人物()。
老張出國(guó)后很不適應(yīng),經(jīng)常感受到一種焦慮、緊張和心理困惑,這是()。
為了更好地進(jìn)行代際的交流,需要正確地處理()。