單項選擇題在制定艾滋病的健康促進規(guī)劃時，通過工會把工人組織起來，積極開展艾滋病防治教育，這體現(xiàn)了規(guī)劃設(shè)計的（）

A.目標原則
B.前瞻性原則
C.整體性原則
D.靈活性原則
E.參與性原則


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1.單項選擇題通過住院期間教育使病人學會如何進行尿糖自檢，屬患者學習目標中的（）

A.知識目標
B.態(tài)度目標
C.技能目標
D.行為目標
E.健康狀況目標

2.單項選擇題“你做的得很好！，這是對方做出的（）

A.積極性反饋
B.消極性反饋
C.模糊性反饋
D.情感性反饋
E.鞭策性反饋

3.單項選擇題健康教育的對象是（）

A.全體人群
B.健康人群
C.亞健康人群
D.患者
E.隱性感染者

4.單項選擇題健康教育“知-信-行”理論模式是（）

A.知識、信仰、行動
B.知識、態(tài)度、行動
C.知識、態(tài)度、信念
D.知識、態(tài)度、信念和行為
E.知識、信仰、行為

5.單項選擇題下列哪項不是影響健康的四大因素之一（）

A.行為和生活方式因素
B.資源因素
C.生物因素
D.環(huán)境因素
E.衛(wèi)生服務(wù)因素

6.單項選擇題健康教育要提供人們行為改變所必須的（）

A.醫(yī)療技術(shù)
B.診斷技術(shù)
C.救護技術(shù)
D.生化檢測技術(shù)
E.知識、技術(shù)與服務(wù)

7.單項選擇題關(guān)于促進心理健康的原則錯誤的是（）

A.正確地認識社會
B.社會適應(yīng)自如
C.保持良好人際關(guān)系
D.保持良好的情緒
E.提高心理調(diào)節(jié)和應(yīng)對能力

8.單項選擇題關(guān)于健康相關(guān)行為改變的理論一知信行（KABP）錯誤的是（）

A.知識是行為改變的基礎(chǔ)和先決條件
B.信念通常來自父母及周圍尊敬的人
C.態(tài)度指個人對人或事所采取的一種相對穩(wěn)定的情感傾向
D.價值觀是人們認為的最重要的信念和標準
E.價值觀是最終的目標

9.單項選擇題促使一個人的健康相關(guān)行為發(fā)生改變的決定因素是（）

A.強化因素
B.傾向因素
C.促成因素
D.信念（態(tài)度）因素
E.知識因素

10.單項選擇題健康教育處方一般不用于（）

A.住院教育
B.門診教育
C.入院教育
D.出院教育
E.隨訪教育