A.正確地認識社會
B.社會適應(yīng)自如
C.保持良好人際關(guān)系
D.保持良好的情緒
E.提高心理調(diào)節(jié)和應(yīng)對能力
你可能感興趣的試題
A.知識是行為改變的基礎(chǔ)和先決條件
B.信念通常來自父母及周圍尊敬的人
C.態(tài)度指個人對人或事所采取的一種相對穩(wěn)定的情感傾向
D.價值觀是人們認為的最重要的信念和標(biāo)準(zhǔn)
E.價值觀是最終的目標(biāo)
A.知識、信仰、行動
B.知識、態(tài)度、行動
C.知識、態(tài)度、信念
D.知識、態(tài)度、信念和行為
E.知識、信仰、行為
A.生物學(xué)因素
B.行為和生活方式因素
C.社會環(huán)境因素
D.自然環(huán)境因素
E.衛(wèi)生保健服務(wù)因素
A.行為和生活方式因素
B.資源因素
C.生物因素
D.環(huán)境因素
E.衛(wèi)生服務(wù)因素
A.了解高血壓藥物治療的意義
B.對醫(yī)生的信任
C.藥品的價格低廉
D.買藥方便
E.遵醫(yī)囑服藥后自覺癥狀減輕
最新試題
在學(xué)校開展學(xué)生體檢屬于健康行為中的()
關(guān)于健康相關(guān)行為改變的理論一知信行(KABP)錯誤的是()
社區(qū)居民的價值觀在影響健康行為方面屬于()
高血壓患者按照醫(yī)囑服藥這一行為的強化因素是()
促使一個人的健康相關(guān)行為發(fā)生改變的決定因素是()
健康教育“知-信-行”理論模式是()
某人多次體檢正常,卻總懷疑自己患有心臟病,這屬于()
關(guān)于促進心理健康的原則錯誤的是()
健康教育的對象是()
在制定艾滋病的健康促進規(guī)劃時,通過工會把工人組織起來,積極開展艾滋病防治教育,這體現(xiàn)了規(guī)劃設(shè)計的()