單項選擇題認為“教育就是經(jīng)驗的不斷改造，一切均來自經(jīng)驗”，“行”先于“知”，使學生由“做事而學習”，因此教學應分為“情景一問題一觀察一解決一應用”五個步驟的教育家是（）
A、夸美紐斯
B、杜威
C、赫爾巴特
D、贊科夫
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1.單項選擇題社會主義學校的培養(yǎng)目標和教學特點所決定的教學原則是（）
A、科學性和思想性相結(jié)合原則
B、直觀性原則
C、循序漸進原則
D、因材施教原則
2.單項選擇題大班教學最普遍的教學方法是（）
A、演示法
B、練習法
C、講授法
D、談話法
3.單項選擇題教學要受學生身心發(fā)展規(guī)律的制約，與之相對應的教學原則是（）
A、啟發(fā)性原則
B、直觀性原則
C、循序漸進原則
D、因材施教原則
4.單項選擇題學生的認知能力發(fā)展具有順序性，與之相對應的教學原則是（）
A、啟發(fā)性原則
B、直觀性原則
C、循序漸進原則
D、鞏固性原則
5.單項選擇題教學要受學生心理發(fā)展水平和認知特點的制約，依據(jù)這一規(guī)律所提出的教學原則是（）
A、啟發(fā)性原則
B、直觀性原則
C、鞏固性原則
D、循序漸進原則
最新試題
學生的創(chuàng)造才能主要指他們能運用已有知識和智能去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識的能力。
題型：判斷題
教學是學校的中心工作，貫徹國家的教育方針，實現(xiàn)教育目的的基本途徑。
題型：判斷題
運用啟發(fā)性原則的首要問題是讓學生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。
題型：判斷題
簡述隱性課程及其對學生影響的特點。
題型：問答題
講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法，講授法可分為講述、講解和講演三種方式。
題型：判斷題
教學中學生學習的主要是間接經(jīng)驗。
題型：判斷題
簡述課程的意義和作用。
題型：問答題
活動課程的主要特點及優(yōu)缺點是什么？
題型：問答題
學生在教學指導下運用知識去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是練習法。
題型：判斷題
學生在教師的指導下，利用一定的儀器設(shè)備，通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習法。
題型：判斷題