判斷題教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性。
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4.多項選擇題教學(xué)過程的實質(zhì)即（）
A、師生之間的互動
B、特殊的認(rèn)識活動
C、促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的過程
D、特殊的情感活動
5.多項選擇題教學(xué)傳授基本知識與培養(yǎng)基本技能包括（）
A、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使之具有現(xiàn)代人的素質(zhì)
B、為他們參與現(xiàn)代社會生活的各個方面創(chuàng)造必要條件
C、使他們形成較為高深的科學(xué)知識
D、為他們進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、發(fā)明創(chuàng)造打下良好的基礎(chǔ)
最新試題
教學(xué)原則貫穿于各項教學(xué)活動中，它的正確和靈活運(yùn)用是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。
題型：判斷題
講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法，講授法可分為講述、講解和講演三種方式。
題型：判斷題
談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法。
題型：判斷題
教學(xué)任務(wù)受人們追求的教學(xué)價值取向決定，它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實現(xiàn)的目標(biāo)要求。
題型：判斷題
簡述綜合課程及特點。
題型：問答題
學(xué)科課程的主要特點及優(yōu)缺點有哪些？
題型：問答題
談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和語言表述的能力，談話法可以分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。
題型：判斷題
所謂智力，一般指人們的認(rèn)識能力，即認(rèn)識客觀事物的基本能力，是認(rèn)識活動中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。
題型：判斷題
教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是間接經(jīng)驗。
題型：判斷題
教學(xué)方法是師生為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。
題型：判斷題