多項選擇題培養(yǎng)學生知、情、意、行的德育過程可以從()的一方面開始。
A、行
B、知
C、情
D、意
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1.多項選擇題德育過程的基本規(guī)律()
A、培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程
B、促進學生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化過程
C、組織學生活動與交往的過程
D、長期、反復、逐步提高的過程
2.多項選擇題德育過程與思想品德過程的區(qū)別表現(xiàn)在()
A、活動方式的區(qū)別
B、影響因素的區(qū)別
C、形成結(jié)果的區(qū)別
D、指導思想的區(qū)別
3.多項選擇題學生思想內(nèi)部的矛盾表現(xiàn)如下()
A、反映外部客觀世界的矛盾
B、反映在學生認識水平之間的矛盾
C、反映在認識內(nèi)容上的矛盾
D、反映在認識結(jié)果上的矛盾
4.多項選擇題德育目標的形成與確定受下列哪些因素的制約()
A、教育者的個性
B、社會發(fā)展因素
C、受教育者的身心特點
D、人的發(fā)展因素
5.多項選擇題實施德育的基本方法之一是說服法,以下屬于說服法的是()
A、談話
B、報告
C、參觀
D、講解
E、討論
最新試題
德育的主要原則有哪些?
題型:問答題
通過擺事實、講道理,提高學生道德認識,形成正確觀點的德育方法是說服教育法。
題型:判斷題
“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。
題型:判斷題
根據(jù)一定的要求和標準,對學生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評價法,是對品德發(fā)展的手段。
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中小學德育的主要途徑有哪些?
題型:問答題
通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法是陶冶法。
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中學德育主要培養(yǎng)學生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。
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題型:問答題
榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學生中的好榜樣。
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社會模仿模式認為:教育即學會關(guān)心。
題型:判斷題