根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評價(jià)法，是對品德發(fā)展的手段。

通過擺事實(shí)、講道理，提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是說服教育法。

陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。

德育過程是一個(gè)長期和反復(fù)的過程，試述德育過程的這一規(guī)律。

體諒模式形成于70年代，由美國學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。

如何運(yùn)用榜樣示范法？

“潤物細(xì)無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。

說服法包括運(yùn)用語言進(jìn)行說服的方式和運(yùn)用事實(shí)進(jìn)行說服的方式。

如何運(yùn)用說服教育法？

在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，情是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。