工作模擬的局限性是不能進(jìn)行個(gè)體測(cè)驗(yàn)。

情景模擬適用于專業(yè)人員職務(wù)選擇的工作模擬。

提出評(píng)價(jià)中心的目的是確定培養(yǎng)、使用的方法和內(nèi)容。

基于考分之間關(guān)系的系數(shù)，這些分?jǐn)?shù)導(dǎo)出了測(cè)驗(yàn)內(nèi)獨(dú)立的試題或一組試題，所有數(shù)據(jù)來(lái)自同次測(cè)驗(yàn)，這稱為內(nèi)部一致性系數(shù)。

一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎(chǔ)上的概括化。

馬克思主義人學(xué)認(rèn)為人是自然實(shí)體和社會(huì)實(shí)體的統(tǒng)一；人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總合；人的本性是在社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)生活中形成和發(fā)展變化的。

下列哪個(gè)選項(xiàng)不是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的（）。

通用的智力測(cè)驗(yàn)，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜，有專門(mén)的測(cè)驗(yàn)器材，需經(jīng)過(guò)專門(mén)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的人才能掌握。

興趣具有指向性，它總是指向一定的事物或活動(dòng)。

測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)包括德、能、勤、（）四方面的結(jié)構(gòu)。