德育過程是一個(gè)長期和反復(fù)的過程，試述德育過程的這一規(guī)律。

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。

在德育認(rèn)知模式中，同時(shí)涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問題叫做兩難問題。

通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。

如何運(yùn)用榜樣示范法？

在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，情是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。

德育的主要原則有哪些？

中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。

簡述我國中小學(xué)德育的具體內(nèi)容。

榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。