培訓師應該成為“全能”的培訓者，“全能”培訓者可以細化為具體的角色是（）

對員工進行咨詢、指導的基本過程是（）。

高級企業(yè)培訓師在指導開發(fā)培訓項目時，必須首先判斷培訓項目的選擇是否具有（）

培訓教材開發(fā)的新趨勢是指（）。

對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。

企業(yè)培訓工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）

職業(yè)導向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學方法確定的主要依據(jù)。

為了規(guī)避培訓質(zhì)量主要問題，應從（）方面加以考慮。

培訓師在進行培訓指導工作時，要（）。

發(fā)現(xiàn)學習教學模式的理論基礎是（）