A.2種
B.3種（怕、怒、愛）
C.4種
D.5種
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A.泛化和識(shí)字階段
B.泛化和再現(xiàn)階段
C.識(shí)字和再現(xiàn)階段
D.識(shí)字和默寫階段
A.1~1歲半
B.1歲半~3歲
C.2、3歲~6、7歲
D.6歲以后
A.喜歡撒謊
B.認(rèn)知存在障礙
C.思維相對性差，片面性大，在想象中過分夸大事物的某個(gè)部分或某種特征
D.記憶與想象相混淆，把自己的想象當(dāng)作真實(shí)的事情描述出來了
A.運(yùn)動(dòng)記憶
B.情緒記憶
C.形象記憶
D.語詞記憶
A.依靠生理上的變化
B.依靠生活中接觸到的周圍現(xiàn)象的變化
C.根據(jù)日夜和季節(jié)變化
D.依靠成人教授
最新試題
衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平，主要從（）幾個(gè)方面進(jìn)行。
人生的第一個(gè)階段是初生到滿月，被稱為（）。
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個(gè)別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異，最適宜的研究方法是（）。
在正常條件下，人類個(gè)體想象產(chǎn)生的年齡是（）。
新生兒已經(jīng)產(chǎn)生了選擇性注意，其注意的選擇性傾向主要表現(xiàn)在（）。
幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機(jī)能的增強(qiáng)使得幼兒期成為習(xí)慣養(yǎng)成的敏感期，習(xí)慣養(yǎng)成，從生理機(jī)制看是指（）的形成。
3歲的明明對朵朵說“給我，我要玩”，朵朵說“翅膀壞了，我?guī)湍阈藓眠€給你”。請問這屬于哪一種語言形式？（）
幼兒期是基本口語階段，幼兒的口語交際一般分為對話和（）。
思維發(fā)生之前兒童對客觀事物的認(rèn)知加工是知覺層次的，主要表現(xiàn)為（）。
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律，可以選擇的研究模式是（）。