χ2檢驗的過程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該（）

教師平時編制的語文測驗和數(shù)學(xué)測驗是一種（）

簡述散點圖適用的數(shù)據(jù)類型。

A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關(guān)程度，應(yīng)采用（）

樣本與總體的差異稱為（）

對學(xué)業(yè)成績測驗的有效性的分析，應(yīng)使用（）

用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來表示跑步比賽的名次，這種量表是（）

實驗技能考核應(yīng)遵循的原則是（）

某校進行英語教學(xué)實驗，甲班采用討論式教學(xué)，乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果，應(yīng)采用（）

某研究員在高中一年級學(xué)期末對某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行了測驗，以檢驗初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的效度，這屬于（）