某研究員在高中一年級學(xué)期末對某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行了測驗，以檢驗初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的效度，這屬于（）

樣本與總體的差異稱為（）

信度系數(shù)取值小，測量的標(biāo)準(zhǔn)誤會（）

沒有單位的差異量數(shù)是（）

我們在學(xué)期初對學(xué)生進(jìn)行測驗，以了解學(xué)生是否具備成功學(xué)習(xí)這一課程的基礎(chǔ)，這屬于（）

學(xué)校教育測量與評價的過程所涉及的各種測驗，就它與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系來分，可以分為（）

教師平時編制的語文測驗和數(shù)學(xué)測驗是一種（）

χ2檢驗的過程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該（）

分?jǐn)?shù)

某次測試的測量誤差E＝-0.4，對于測量分?jǐn)?shù)為36的真分?jǐn)?shù)T等于（）