幼兒園美育的目的是培養(yǎng)每一個(gè)幼兒（），促進(jìn)每個(gè)幼兒人格健全發(fā)展。

教師要利用一日生活中的各種生活情境引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和思考。

智力是在掌握和運(yùn)用知識(shí)、技能的過(guò)程中得到發(fā)展的

發(fā)展幼兒的語(yǔ)言運(yùn)用能力包括（）方面

（）是實(shí)施幼兒德育最基本的途徑。

幼兒教師必須從小培養(yǎng)幼兒的（）

人的每一種品德都由（）四要素構(gòu)成。

（）的情感是人們思想和品德發(fā)展的基礎(chǔ)，是人們開(kāi)拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。

在主動(dòng)求知的過(guò)程中，幼兒的（）容易集中，思維積極，情緒愉快，促進(jìn)智力的發(fā)展

幼兒德育實(shí)質(zhì)上就是幫助幼兒社會(huì)化的過(guò)程。