現(xiàn)代教育理論認(rèn)為托兒所、幼兒園與家庭是（）。

幼兒園與社區(qū)結(jié)合不能理解為花幾天工夫完成活動，而應(yīng)是一項長期的、有意義的工作。

家長學(xué)校的教育內(nèi)容要根據(jù)家庭教育的需要和家長的現(xiàn)狀來確定。

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，托兒所、幼兒園與家庭是（）。

社會要求與（）是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。

向家長介紹園所教育工作的基本情況和今后的工作計劃，適宜采取的形式是（）。

幼兒園家庭教育指導(dǎo)的根本目的是爭取家長對幼兒園工作給予更多的支持和配合。

幼兒園要經(jīng)常和家長交流情況，相互溝通，形成教育合力，這體現(xiàn)了幼兒園家庭教育指導(dǎo)的（）。

對過生日兒童家訪屬于（）。

（）的主要宗旨在于向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。