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A.宣傳版
B.聯(lián)系手冊(cè)
C.家長(zhǎng)園地
D.問(wèn)卷調(diào)查表
A.被拋棄型
B.受歡迎型
C.被忽略型
D.被拒絕型
A.伙伴關(guān)系
B.指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系
C.教育者與受教育者關(guān)系
D.行政關(guān)系
A.咨詢活動(dòng)
B.家長(zhǎng)委員會(huì)
C.家長(zhǎng)學(xué)校
D.電話聯(lián)系
A.家長(zhǎng)學(xué)校
B.家長(zhǎng)專欄
C.家長(zhǎng)座談會(huì)
D.家訪
最新試題
特別適合用于與不愿見(jiàn)面的家長(zhǎng)聯(lián)系的書(shū)面聯(lián)系形式是()。
家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容要根據(jù)家庭教育的需要和家長(zhǎng)的現(xiàn)狀來(lái)確定。
幼兒園要經(jīng)常和家長(zhǎng)交流情況,相互溝通,形成教育合力,這體現(xiàn)了幼兒園家庭教育指導(dǎo)的()。
現(xiàn)代教育理論認(rèn)為托兒所、幼兒園與家庭是()。
社區(qū)教育起源于()。
()是家園聯(lián)系中最快捷也是最靈活的一種方式。
現(xiàn)代教育理論認(rèn)為,托兒所、幼兒園與家庭是()。
()是指向家長(zhǎng)宣傳教育知識(shí),幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確教育觀念,學(xué)習(xí)教育方法等。
()的主要宗旨在于向家長(zhǎng)系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。
家長(zhǎng)對(duì)于托兒所、幼兒園的心態(tài)可分為幾個(gè)階段,其中“家長(zhǎng)與教師聯(lián)系的熱情逐漸減退”屬于()。