最新試題
對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價的具體工作有()。
題型:多項選擇題
請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義?
題型:問答題
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
題型:問答題
計算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測量值。
題型:多項選擇題
區(qū)分度是指測驗對被測試者的()
題型:單項選擇題
采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為(),是測評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。
題型:單項選擇題
人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時,所要測量的能力包括人們()。
題型:多項選擇題
不具有組織特性的有()。
題型:多項選擇題
對某一培訓(xùn)機構(gòu)當年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
題型:單項選擇題
廣義的遠程培訓(xùn)泛指所有的遠距離培訓(xùn),包括()。
題型:多項選擇題