使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。

社會自我基本成熟的時期為（）

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。

小學(xué)生的個性傾向主要表現(xiàn)在（）。

（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨立性強，善于控制自己。

一個人對行為控制與調(diào)節(jié)方面的特征是屬于性格的（）

人在感知、記憶、思維、想象等認知過程中所表現(xiàn)出來的習(xí)慣化了的行為方式屬于性格的（）

埃里克森認為兒童人格發(fā)展是一個逐漸形成的過程，并將人格發(fā)展分為（）。

兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。