多項選擇題行為目標的陳述應具備的要素有()。
A.具體目標
B.概括目標
C.產生條件
D.行為標準
E.行為結果
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1.多項選擇題一般認為,態(tài)度與品德的形成過程要經(jīng)歷幾個階段,它們是()。
A.順服
B.依從
C.行動
D.認同
E.內化
2.多項選擇題影響態(tài)度與品德學習的外部條件主要有()。
A.道德認知
B.家庭教養(yǎng)方式
C.社會風氣
D.同伴群體
3.單項選擇題人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認識與體驗,不知不覺受到群體的壓力而產生的跟隨他人行動的現(xiàn)象稱為()
A.模仿
B.從眾
C.服從
D.感染
4.多項選擇題態(tài)度與品德學習的過程包括的三個階段是()。
A.依從
B.逆反
C.認同
D.內化
E.統(tǒng)一
5.多項選擇題依從階段的行為具有哪些特點?()
A.盲目性
B.被動性
C.不穩(wěn)定
D.隨情境的變化而變化
最新試題
在許多人“起哄”的時候,平時文雅的學生也會表現(xiàn)得粗魯無禮,這種行為是()。
題型:單項選擇題
“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”處在態(tài)度形成的()階段
題型:單項選擇題
行為目標的陳述應具備的要素有()。
題型:多項選擇題
皮亞杰提出兒童的道德判斷是一個從他律到自律的發(fā)展過程。
題型:判斷題
品德是個體的先天稟賦。
題型:判斷題
要求學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的()。
題型:單項選擇題
內化指在思想上與他人的思想觀念一致,將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體。構成一個統(tǒng)一的()。
題型:單項選擇題
兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結果導致不良品德。為了避免影視片的消極影響,根據(jù)班杜拉社會學習理論,適當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
題型:單項選擇題
小學生道德評價能力的發(fā)展具有從自律到他律的特點。
題型:判斷題
認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為()。
題型:單項選擇題