多項選擇題按照所要測量的特征，測驗可分為（）。
A.創(chuàng)造力測驗
B.認知測驗
C.人格測驗
D.神經(jīng)心理測驗
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1.多項選擇題下列哪些形式屬于正式評價？（）。
A.觀察
B.測驗
C.談話
D.問卷
2.多項選擇題標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗的優(yōu)越性體現(xiàn)在（）。
A.公正性
B.客觀性
C.計劃性
D.可比性
3.多項選擇題針對小學(xué)四年級學(xué)生在語文閱讀方面存在的困難，我們可以運用教育心理學(xué)中哪些手段來查找困難的癥結(jié)？（）
A.智力測驗
B.閱讀測驗
C.與此相關(guān)的生理方面的健康檢查
D.心理輔導(dǎo)
4.多項選擇題標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗的優(yōu)越性有（）。
A.客觀性
B.主觀性
C.計劃性
D.隨意性
E.可比性
5.多項選擇題測驗前的計劃包括（）。
A.確定測驗的目的
B.確實測驗要考查的學(xué)習(xí)結(jié)果
C.列出測驗要包括的課程內(nèi)容
D.寫下考試計劃或細目表
E.針對計劃測量的學(xué)習(xí)結(jié)果，選擇適合的題型
最新試題
從教學(xué)評價的功能來看，有配置性評價和診斷性評價之分。
題型：判斷題
在教學(xué)開始前了解學(xué)生對新學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備狀況，確定學(xué)生當(dāng)前的基本能力和起點行為的評價稱為配置性評價。
題型：判斷題
對于認知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就，最常用的教學(xué)評價手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗和教師自編測驗。
題型：判斷題
按照所要測量的特征，測驗可分為（）。
題型：多項選擇題
正式評價指學(xué)生在相同的情況下接受相同的評估，如談話、觀察等。
題型：判斷題
在教師自編測驗里，下面（）題型是主觀題。
題型：單項選擇題
如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學(xué)過程中實施測驗的解釋就是定性評價。
題型：判斷題
某一驗在多次測量后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為效度。
題型：判斷題
標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗的優(yōu)越性有（）。
題型：多項選擇題
心理測驗的技術(shù)指標(biāo)包括量表的（）。
題型：多項選擇題