在教育心理學(xué)看來，（）不僅影響著教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和容量的大小，而且對教師和學(xué)生在教學(xué)過程中的作用、教學(xué)組織形式以及學(xué)習(xí)方法等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

為什么僅有1%的人能夠達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)？下列說法正確的有（）。

在電視劇里，男主角會在茫茫人海中一眼就看到女主角，這是注意的（）。

下列有關(guān)教育心理學(xué)發(fā)展的歷史事件中，屬于初創(chuàng)時(shí)期發(fā)生的事件是（）

負(fù)責(zé)控制軀體運(yùn)動和類似籌劃、決策、目標(biāo)設(shè)定等高級的認(rèn)知活動的是（）。

馮特和鐵欽納是（）學(xué)派創(chuàng)始人

卡特爾把人的性格特征分為（）。

在同一時(shí)間里研究不同年齡組的被試的心理發(fā)展水平，并對其進(jìn)行比較的研究方法是（）。

（）是獨(dú)立于精神分析和認(rèn)知行為主義理論的“第三力量”。

精神分析學(xué)派的興起被稱為第一次革命。