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A.學(xué)會共處
B.學(xué)會做事
C.學(xué)會生存
D.學(xué)會求知
A.高等教育機(jī)構(gòu)日益多樣化
B.高等教育機(jī)構(gòu)中學(xué)生成分發(fā)生變化
C.高等教育結(jié)構(gòu)層次多元化
D.終生教育成為高等教育改革的指導(dǎo)思想
A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
B.《中華人民共和國憲法》
C.《中國教育改革和發(fā)展綱要》
D.《中華人民共和國教育法》
A.忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實
B.發(fā)揚平民教育精神,謀求個性發(fā)展
C.中學(xué)為體,西學(xué)為用
D.健全人格,發(fā)展創(chuàng)造性
終身教育的基本性質(zhì)包括()
①教育是一個人終身而非一個階段的事情
②教育是社會化和選拔兩大并重
③一生公共機(jī)會,都能良好的成長發(fā)展
④適當(dāng)?shù)臅r機(jī)和場所,接受最適當(dāng)?shù)慕逃?/p>
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.欽定學(xué)堂章程
B.國民學(xué)校章程
C.奏定學(xué)堂章程
D.教育令
A.辦學(xué)體制
B.學(xué)校層級與類別
C.學(xué)校目的與功能
A.2017年頒布的《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法》
B.2001年頒布的《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》
C.2002年頒布的《教育部關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)教育辦學(xué)管理若干問題的通知》
D.2006年修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》
A.基礎(chǔ)教育具有全面性、基礎(chǔ)性和普及性的特點
B.我國現(xiàn)行學(xué)制是從雙軌學(xué)制發(fā)展而來的分支型學(xué)制
C.基礎(chǔ)教育主要在小學(xué)和中學(xué)進(jìn)行
D.成人繼續(xù)教育體系是指適應(yīng)終身教育發(fā)展的一種新型教育制度
最新試題
下列關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制的表述不正確的是()。
自近代學(xué)制興起,道德教育獨尊地位被打破。
關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制,下列表述正確的是()。
標(biāo)志著我國義務(wù)教育由“基本均衡”進(jìn)入“優(yōu)質(zhì)均衡”階段的是()。
關(guān)于義務(wù)教育的基本特性,以下表述正確的是()。
學(xué)制受一定社會的文化素影響。下列表述不正確的是()。
關(guān)于壬戌學(xué)制,以下說法不正確的是()。
普及義務(wù)教育要求社會、學(xué)校和家庭予以保證,義務(wù)教育始于()。
下列不屬于廣義的學(xué)校教育制度內(nèi)涵的是()。
關(guān)于義務(wù)教育,下列表述不正確的是()。