知識的表征存儲方式有（）。

以詞匯學習，實物，圖片，圖表，圖形等為內容的學習屬于（）。

在實際的教學過程中，主要有三種直觀方式，即實物直觀、（）和（）。

學習材料的直觀方式有（）。

兒童在知道“蘋果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再學習“水果”這個概念，這種學習是（）。

在學過的正方體、長方體、攔河壩等形體的體積計算公式后，學習一般柱體的體積計算公式（v=sh），這屬于（）。

學習正方體，長方體的體積計算公式后，再學習一般立體的體積公式V=SH，這屬于（）。

知識學習的過程一般包括（）。

信息能長時間保留下來，容量沒有限度的記憶是（）。

簡述奧蘇貝爾的三種同化模式。