A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
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A.陳述性知識
B.程序性知識
C.技能性知識
D.策略性知識
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B.概念學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.規(guī)則學(xué)習(xí)
A.歸屬學(xué)習(xí)
B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
C.符號學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)
E.命題學(xué)習(xí)
最新試題
一篇課文,如果記憶20次能夠達到背熟,那么如果要想達到最佳的學(xué)習(xí)程度,應(yīng)該記憶()次。
主要用來解決做什么和怎么做的問題的知識稱之為()。
兒童最早出現(xiàn)的記憶是()。
在讀一首短詩時,某生學(xué)習(xí)10分鐘就剛好能背誦,隨后又增加學(xué)習(xí)幾分鐘。這種增加的附加學(xué)習(xí),叫做()。
短時記憶的容量為()個組塊。
主要用來回答事物是什么、為什么和怎么樣問題的知識是()。
簡述奧蘇貝爾的三種同化模式。
信息能長時間保留下來,容量沒有限度的記憶是()。
許多人利用早晚時間學(xué)習(xí)記憶,其效果優(yōu)于白天,這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是()。
掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為()。