問答題論述教學(xué)過程中促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的方法

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()是指先前學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)發(fā)生的影響;()是指后繼學(xué)習(xí)對(duì)先前學(xué)習(xí)發(fā)生的影響。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從遷移的角度看,前攝抑制屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如果向?qū)W生提問:1加1在什么情況下不等于2。許多學(xué)生會(huì)感到非常困惑,因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了10進(jìn)制的運(yùn)算,影響學(xué)生解決這一問題的主要因素是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)生學(xué)習(xí)完平行四邊形后再學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形,平行四邊形的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形的促進(jìn)作用是:()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

安德森的產(chǎn)生式遷移理論是()的現(xiàn)代翻版。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)運(yùn)算法則時(shí),受m(A+b)=mA+mb的影響而錯(cuò)誤地得到lg(A+b)=lgA+lgb,這屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)遷移內(nèi)容的抽象和概括水平可以將遷移劃分為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)過高等數(shù)學(xué)后有利于對(duì)初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握,這是學(xué)習(xí)中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

促進(jìn)學(xué)生知識(shí)和技能遷移應(yīng)注意什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

心理定勢(shì)對(duì)解決問題具有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題