單項選擇題如果向學生提問:1加1在什么情況下不等于2。許多學生會感到非常困惑,因為他們已經習慣了10進制的運算,影響學生解決這一問題的主要因素是()
A.功能固著
B.動機強度
C.定勢
D.策略
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1.單項選擇題以學會寫“石”這個字后,有助于寫“磊”。這種現象屬于()。
A.一般遷移
B.具體遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
2.單項選擇題學習遷移產生的客觀必要條件是()。
A.學生的智力水平
B.學習的理解和鞏固程度
C.學習對象之間的共同要素
D.學習的方法
3.單項選擇題根據遷移內容的抽象和概括水平可以將遷移劃分為()
A.正遷移和負遷移
B.同化遷移和順應遷移
C.水平遷移和垂直遷移
D.一般遷移和具體遷移
4.單項選擇題在學習對數運算法則時,受m(A+b)=mA+mb的影響而錯誤地得到lg(A+b)=lgA+lgb,這屬于()。
A.垂直遷移
B.正遷移
C.逆向遷移
D.負遷移
5.單項選擇題會騎自行車的人,很難一下子騎好三輪車,這種現象的發(fā)生主要是受了()的影響
A.定勢
B.正遷移
C.原型
D.負遷移
最新試題
促進學生知識和技能遷移應注意什么?
題型:問答題
下列哪種現象不屬于遷移?()
題型:單項選擇題
學習遷移產生的客觀必要條件是()。
題型:單項選擇題
最早的學習遷移理論是()。
題型:單項選擇題
認為頓悟情境中的關系是產生遷移的根本的遷移理論是()
題型:單項選擇題
賈德通過“水下打靶”實驗提出了遷移的()理論。
題型:填空題
一種學習對另一種學習起到了積極的作用,說明發(fā)生()
題型:單項選擇題
請結合教育心理學的相關原理說說在教學中我們應該如何引導學生學習。
題型:問答題
小學生學習漢語拼音會干擾英語音標的學習,這是()。
題型:單項選擇題
學過高等數學后有利于對初等數學的進一步理解和掌握,這是學習中的()。
題型:單項選擇題