單項選擇題小學生學習漢語拼音會干擾英語音標的學習,這是()。
A.水平遷移
B.垂直遷移
C.正遷移
D.負遷移
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1.單項選擇題學生法語學得扎實、鞏固以后,再學英語就更容易,這屬于()
A.順向正遷移
B.順向負遷移
C.逆向正遷移
D.逆向負遷移
2.單項選擇題下列哪種現(xiàn)象不屬于遷移?()
A.觸類旁通
B.聞一知十
C.照本宣科
D.溫故知新
3.單項選擇題安德森的產(chǎn)生式遷移理論是()的現(xiàn)代翻版。
A.關系轉(zhuǎn)換說
B.經(jīng)驗內(nèi)化說
C.相同要素說
D.形式訓練說
4.單項選擇題定勢影響遷移的一個典型例證是陸欽斯的()
A.白鼠按鍵取食實驗
B.白鼠走迷宮實驗
C.“量杯”實驗
D.兒童攻擊實驗
5.單項選擇題遷移的形式訓練說認為,學科學習的意義在于()。
A.具體內(nèi)容
B.學習過程
C.概括
D.獲得策略知識
最新試題
從遷移的角度看,前攝抑制屬于()。
題型:單項選擇題
老師上課前,先要引導學生溫習上節(jié)課學過的相關內(nèi)容再進行新知識的學習。這種做法遵循的遷移理論是()
題型:單項選擇題
以學會寫“石”這個字后,有助于寫“磊”。這種現(xiàn)象屬于()。
題型:單項選擇題
美國心理學家桑代克反對形式訓練說,提出了遷移的()
題型:單項選擇題
會騎自行車的人,很難一下子騎好三輪車,這種現(xiàn)象的發(fā)生主要是受了()的影響
題型:單項選擇題
安德森的產(chǎn)生式遷移理論是()的現(xiàn)代翻版。
題型:單項選擇題
請結(jié)合教育心理學的相關原理說說在教學中我們應該如何引導學生學習。
題型:問答題
下列哪種現(xiàn)象不屬于遷移?()
題型:單項選擇題
學過高等數(shù)學后有利于對初等數(shù)學的進一步理解和掌握,這是學習中的()。
題型:單項選擇題
一種學習對另一種學習起到了積極的作用,說明發(fā)生()
題型:單項選擇題