從遷移的性質(zhì)來看，倒攝抑制屬于逆向負遷移。

一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到了積極的作用，說明發(fā)生（）

不改變原有的認知結(jié)構(gòu)，直接將原有的認知經(jīng)驗應(yīng)用到本質(zhì)特征相同的一類事物中去。這種遷移稱為（）

下面的四個成語或俗語中，哪一個是典型的遷移現(xiàn)象？（）

會騎自行車的人，很難一下子騎好三輪車，這種現(xiàn)象的發(fā)生主要是受了（）的影響

老師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容再進行新知識的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是（）

學(xué)生法語學(xué)得扎實、鞏固以后，再學(xué)英語就更容易，這屬于（）

學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是（）。

影響遷移的客觀因素是（）。

從遷移的角度看，前攝抑制屬于（）。