填空題()是()的先決條件,個人能否成功扮演某種角色,首先取決于其對這一角色的認知程度。
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1.單項選擇題專家型教師和新教師在課前計劃,課堂教學過程和()三方面都存在差異。
A.課堂管理
B.課堂練習
C.教學策略選擇
D.課后評價
2.單項選擇題當教師非常關注自己的生存適應性時,這是教師成長過程中的哪一階段特征?()
A.關注發(fā)展階段
B.關注學生階段
C.關注情境階段
D.關注生存階段
3.單項選擇題心理輔導的基本目標是()
A.開發(fā)潛能
B.尋求發(fā)展
C.個案輔導
D.學會調適
4.單項選擇題心理輔導的一般目標可歸納為兩個方面,第一是學會調適,第二是()。
A.開發(fā)潛能
B.尋求發(fā)展
C.促進學習
D.個案輔導
5.單項選擇題在教學中,教師常給表現(xiàn)好的學生貼小紅花來獎勵學生,這一方式就是()。
A.強化法
B.代幣法
C.行為塑造法
D.示范法
最新試題
根據(jù)福勒和布朗的教師成長階段論,某教師在課堂教學中主要精力總是集中在對學生成績的關注上。據(jù)此,這位教師的成長可能處在()階段。
題型:單項選擇題
以下關于專家教師的說法中錯誤的()。
題型:單項選擇題
教師一句鼓勵的話,一個充滿信任的眼神,一個能引起共鳴的手勢或表情均能使學生受到極大的鼓舞,增加無窮的勇氣,從而取得顯著的進步。這屬于()。
題型:單項選擇題
衡量一個教師是否成熟的標志之一是其能否自覺()。
題型:單項選擇題
教師的威信有兩種,即權力威信和()。
題型:填空題
張老師這段時間對工作失去了熱情,覺得工作沒意思,同時總是感覺很疲勞,工作效率不高。那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦怠()方面的表現(xiàn)。
題型:單項選擇題
簡述教學反思的主要方法。
題型:問答題
下列描述最可能代表專家型教師特征的是()。
題型:單項選擇題
具有先進的教學理念屬于教師的哪方面素養(yǎng)?()
題型:單項選擇題
擔心“學生喜歡我嗎?”、“同學們如何看我?”的老師處在教師成長過程中的哪一階段?()
題型:單項選擇題