A.形成性評價
B.相對性評價
C.總結(jié)性評價
D.診斷性評價
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A.過程取向評價
B.結(jié)果取向評價
C.方法取向評價
D.內(nèi)容取向評價
A.論文式測驗
B.客觀式測驗
C.問題情境測驗
D.單元測驗
A.學(xué)習(xí)日記
B.情景測驗
C.成長記錄袋
D.客觀測驗
A.結(jié)構(gòu)明確，各條目描述精練、內(nèi)容豐富、施測簡便
B.主要適用于過程評價、成果評價和對學(xué)生諸方面發(fā)展的終結(jié)性評價
C.評定的依據(jù)及來源比較主觀
D.它是表現(xiàn)性評價的常用方法之一
最新試題
老師給學(xué)生寫的評語屬于哪種評價類型？（）
下列對于教育評價的理解，錯誤的是（）
教育評價的主要功能是（）。
（）是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)或評價目標(biāo)，將學(xué)生應(yīng)有的、可觀察的具體特質(zhì)、行為或技能，依照先后發(fā)生順序或其他邏輯規(guī)則逐一詳細(xì)分項，并以簡短、明確的行為或技能描述語句來逐條列出行為或技能標(biāo)準(zhǔn)，爾后請教師、家長或?qū)W生等檢核者就被評學(xué)生的實際狀況依序勾選，以逐一評定學(xué)生行為或技能是否符合標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)教育評價在教育活動中的不同時間和不同作用，教育評價分為（）
“水漲船高”屬于（）
“矮個子里找高個”屬于（）
教師采用摸底考試了解學(xué)生已有的知識和能力的做法屬于（）
根據(jù)學(xué)生作答的范圍和評分方法不同，測驗題目可分為（）和（）。
（）是為了取代傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化考試、以體現(xiàn)學(xué)生實際發(fā)展水平而產(chǎn)生的評價方法。