A.學(xué)習(xí)日記
B.情景測(cè)驗(yàn)
C.成長(zhǎng)記錄袋
D.客觀測(cè)驗(yàn)
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A.結(jié)構(gòu)明確，各條目描述精練、內(nèi)容豐富、施測(cè)簡(jiǎn)便
B.主要適用于過程評(píng)價(jià)、成果評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)生諸方面發(fā)展的終結(jié)性評(píng)價(jià)
C.評(píng)定的依據(jù)及來源比較主觀
D.它是表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的常用方法之一
A.個(gè)別化原則
B.全面性原則
C.公平性原則
D.診斷性原則
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.相對(duì)性評(píng)價(jià)
最新試題
當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)中存在的主要問題有哪些？
（）是對(duì)某種教育活動(dòng)的價(jià)值判斷。
在運(yùn)用軼事記錄評(píng)價(jià)法時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持什么原則？
教育評(píng)價(jià)的主要功能是（）。
簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)。
下列對(duì)于教育評(píng)價(jià)的理解，錯(cuò)誤的是（）
（）是社會(huì)組織和個(gè)人對(duì)學(xué)校人員的評(píng)價(jià)。
（）是教師通過對(duì)學(xué)生活動(dòng)的觀察而獲得的有效事件的真實(shí)記錄。
試述現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的改革重點(diǎn)。
教育評(píng)價(jià)的（）指的是教育評(píng)價(jià)可以衡量教育活動(dòng)是否達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)或達(dá)到目標(biāo)的程度。