需要是客觀體驗(yàn)，不能直接觀察和測(cè)定，它只能從人的行為表現(xiàn)中推知。

職務(wù)動(dòng)機(jī)是要做組織所要求的事情的動(dòng)機(jī)。當(dāng)然，影響履行職務(wù)的還有其他因素，如能力、性格、對(duì)業(yè)務(wù)的理解程度、組織的資源和結(jié)構(gòu)及過程、環(huán)境因素等。

在強(qiáng)調(diào)以人為重點(diǎn)的變革方式中，具體包括（）

非正式組織是由（）率先發(fā)現(xiàn)的。

組織學(xué)習(xí)與組織發(fā)展的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）。

利用行為科學(xué)的知識(shí)和技術(shù)，并結(jié)合組織目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展要求，實(shí)現(xiàn)組織的自我更新與開發(fā)的過程是指（）。

三重循環(huán)學(xué)習(xí)通常發(fā)生在（）。

組織有效性的評(píng)價(jià)應(yīng)從滿足組織周圍對(duì)其生存發(fā)揮決定性影響的各因素的要求出發(fā)，出自（）

在組織發(fā)展的管理類型中，對(duì)人關(guān)心較高而對(duì)生產(chǎn)關(guān)心較低的是（）

需要是因人的內(nèi)在心理活動(dòng)或環(huán)境刺激而內(nèi)顯。