A.前瞻性原則
B.長(zhǎng)期性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.效益性、實(shí)用性原則
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A.培訓(xùn)需求分析
B.培訓(xùn)設(shè)計(jì)
C.培訓(xùn)實(shí)施咨詢
D.培訓(xùn)評(píng)估指點(diǎn)
A.培訓(xùn)組織體系
B.培訓(xùn)資源體系
C.培訓(xùn)運(yùn)作體系
D.培訓(xùn)創(chuàng)新體系
A.經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)制度體系
B.培訓(xùn)運(yùn)作管理制度體系
C.培訓(xùn)資源管理制度體系
D.培訓(xùn)環(huán)境管理制度體系
A.專業(yè)精神與職業(yè)道德
B.專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能
C.教學(xué)能力
D.溝通協(xié)調(diào)能力
A.指揮
B.專家
C.教練
D.導(dǎo)師
最新試題
請(qǐng)論述什么是教學(xué)設(shè)計(jì)。
試列舉教研活動(dòng)的基本方法。
培訓(xùn)師針對(duì)不同來(lái)源的緊張情緒應(yīng)如何積極應(yīng)對(duì)?
試論述實(shí)訓(xùn)操作類培訓(xùn)考核的評(píng)價(jià)原則及要點(diǎn)。
闡述如何在培訓(xùn)中履行培訓(xùn)師職業(yè)道德規(guī)范。
培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的具體流程是什么?
如何將注意規(guī)律應(yīng)用于課堂教學(xué)組織中?
試說(shuō)明任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的操作過(guò)程和優(yōu)點(diǎn)。
教材開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)模式表現(xiàn)形式有哪些?請(qǐng)結(jié)合自己所承擔(dān)的培訓(xùn)課程,談?wù)勥m用何種培訓(xùn)教材并簡(jiǎn)要說(shuō)明一下注意事項(xiàng)?
試說(shuō)明項(xiàng)目培訓(xùn)法的定義與操作方式。