多項選擇題

公平理論認(rèn)為，人們在心理或行為上將會采取哪些措施來減少不公平感（）

A、改變比較或參照的對象
B、曲解自己或別人的所得與付出
C、采取一定的行動，實(shí)際改變自己的所得與付出
D、給比較對象施加影響以改變其實(shí)際的所得與付出
E、擺脫目前的分配關(guān)系

你可能感興趣的試題

多項選擇題
根據(jù)溝通中傳受雙方的相互作用分，溝通可以分為（）
A、書面溝通
B、口頭溝通
C、非語言溝通
D、單向溝通
E、雙向溝通
多項選擇題
根據(jù)溝通的媒介分，信息溝通可以分為（）
A.書面溝通
B.口頭溝通
C.非語言溝通
D.單向溝通
E.雙向溝通
多項選擇題
馬斯洛認(rèn)為，就一般人而言，具有下列基本需要（）
A、生理需要
B、安全的需要
C、社交需要
D、尊重需要
E、自我實(shí)現(xiàn)的需要
多項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)雙維理論包括（）
A、領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論
B、領(lǐng)導(dǎo)行為方格圖理論
C、連續(xù)統(tǒng)一體理論
D、勒溫理論
E、領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論
單項選擇題
如果你在工作中十分賣力，但目的只是為了避免不受上司的批評，根據(jù)“強(qiáng)化理論”分析，這是哪一種強(qiáng)化方式的結(jié)果（）
A、正強(qiáng)化
B、消極強(qiáng)化
C、懲罰
D、自然消退
單項選擇題
管理者用表揚(yáng)、贊賞、增加工資、提高待遇、分配有意義的工作等手段來刺激員工的積極行為，使其得到發(fā)揚(yáng)光大，這種做法是（）
A、正強(qiáng)化
B、消極強(qiáng)化
C、懲罰
D、自然消退
單項選擇題
赫茲伯格認(rèn)為，真正能讓員工產(chǎn)生滿意感，并發(fā)揮他們積極性的因素是（）
A、激勵因素
B、保健因素
C、公平因素
D、心理因素
單項選擇題
赫茲伯格把與工作內(nèi)容緊密相關(guān)的因素稱為（）
A、激勵因素
B、保健因素
C、公平因素
D、心理因素
單項選擇題
赫茲伯格認(rèn)為，一般情況下（）的激勵效果是相當(dāng)有限的，不能起到直接激勵員工的作用，只能防止員工產(chǎn)生不滿情緒。
A、激勵因素
B、保健因素
C、公平因素
D、心理因素
單項選擇題
赫茲伯格將與工作環(huán)境或工作條件相關(guān)的因素稱為（）
A、激勵因素
B、保健因素
C、公平因素
D、心理因素

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公平理論認(rèn)為，人們在心理或行為上將會采取哪些措施來減少不公平感（）

你可能感興趣的試題

根據(jù)溝通中傳受雙方的相互作用分，溝通可以分為（）

根據(jù)溝通的媒介分，信息溝通可以分為（）

馬斯洛認(rèn)為，就一般人而言，具有下列基本需要（）

領(lǐng)導(dǎo)雙維理論包括（）

如果你在工作中十分賣力，但目的只是為了避免不受上司的批評，根據(jù)“強(qiáng)化理論”分析，這是哪一種強(qiáng)化方式的結(jié)果（）

管理者用表揚(yáng)、贊賞、增加工資、提高待遇、分配有意義的工作等手段來刺激員工的積極行為，使其得到發(fā)揚(yáng)光大，這種做法是（）

赫茲伯格認(rèn)為，真正能讓員工產(chǎn)生滿意感，并發(fā)揮他們積極性的因素是（）

赫茲伯格把與工作內(nèi)容緊密相關(guān)的因素稱為（）

赫茲伯格認(rèn)為，一般情況下（）的激勵效果是相當(dāng)有限的，不能起到直接激勵員工的作用，只能防止員工產(chǎn)生不滿情緒。

赫茲伯格將與工作環(huán)境或工作條件相關(guān)的因素稱為（）

公平理論認(rèn)為，人們在心理或行為上將會采取哪些措施來減少不公平感（）

你可能感興趣的試題

根據(jù)溝通中傳受雙方的相互作用分，溝通可以分為（）

根據(jù)溝通的媒介分，信息溝通可以分為（）

馬斯洛認(rèn)為，就一般人而言，具有下列基本需要（）

領(lǐng)導(dǎo)雙維理論包括（）

如果你在工作中十分賣力，但目的只是為了避免不受上司的批評，根據(jù)“強(qiáng)化理論”分析，這是哪一種強(qiáng)化方式的結(jié)果（）

管理者用表揚(yáng)、贊賞、增加工資、提高待遇、分配有意義的工作等手段來刺激員工的積極行為，使其得到發(fā)揚(yáng)光大，這種做法是（）

赫茲伯格認(rèn)為，真正能讓員工產(chǎn)生滿意感，并發(fā)揮他們積極性的因素是（）

赫茲伯格把與工作內(nèi)容緊密相關(guān)的因素稱為（）

赫茲伯格認(rèn)為，一般情況下（）的激勵效果是相當(dāng)有限的，不能起到直接激勵員工的作用，只能防止員工產(chǎn)生不滿情緒。

赫茲伯格將與工作環(huán)境或工作條件相關(guān)的因素稱為（）

公平理論認(rèn)為，人們在心理或行為上將會采取哪些措施來減少不公平感（）

根據(jù)溝通中傳受雙方的相互作用分，溝通可以分為（）

根據(jù)溝通的媒介分，信息溝通可以分為（）

馬斯洛認(rèn)為，就一般人而言，具有下列基本需要（）

如果你在工作中十分賣力，但目的只是為了避免不受上司的批評，根據(jù)“強(qiáng)化理論”分析，這是哪一種強(qiáng)化方式的結(jié)果（）

管理者用表揚(yáng)、贊賞、增加工資、提高待遇、分配有意義的工作等手段來刺激員工的積極行為，使其得到發(fā)揚(yáng)光大，這種做法是（）

赫茲伯格認(rèn)為，真正能讓員工產(chǎn)生滿意感，并發(fā)揮他們積極性的因素是（）

赫茲伯格認(rèn)為，一般情況下（）的激勵效果是相當(dāng)有限的，不能起到直接激勵員工的作用，只能防止員工產(chǎn)生不滿情緒。