單項(xiàng)選擇題心理健康的最終目標(biāo)是()
A.自我實(shí)現(xiàn)
B.和諧人際關(guān)系
C.保持人格完整
D.保持協(xié)調(diào)情緒
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1.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為有人在議論他,街上的人及汽車(chē)上的人都用異樣的眼光看他,這可能是()
A.超價(jià)觀念
B.關(guān)系妄想
C.幻覺(jué)
D.錯(cuò)覺(jué)
2.單項(xiàng)選擇題按照心理學(xué)的觀點(diǎn),大部分心理問(wèn)題來(lái)源于()
A.家庭內(nèi)部
B.社會(huì)環(huán)境
C.人際關(guān)系的處理
D.自身的內(nèi)部沖突
3.單項(xiàng)選擇題下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()
A.容易疲勞
B.自我壓迫
C.睡眠障礙
D.缺乏生活興趣
4.單項(xiàng)選擇題勤奮、懶惰、謙虛、驕傲,這些反映的是()特征。
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.情感
5.單項(xiàng)選擇題智力是以()為核心。
A、觀察力
B、思維力
C、注意力
D、記憶力
最新試題
如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致,被稱(chēng)為角色沖突問(wèn)題。為了避免角色沖突,我們應(yīng)該()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說(shuō)法不正確的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人際溝通可以通過(guò)動(dòng)作、空間距離來(lái)實(shí)現(xiàn),所以不一定要借助符號(hào)系統(tǒng)。
題型:判斷題
下列不屬于壓力來(lái)源的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
感知能力的發(fā)展對(duì)心理發(fā)展至關(guān)重要,為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展,家長(zhǎng)應(yīng)該()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不重視人際交往的語(yǔ)言藝術(shù)的方法有()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
能夠同時(shí)順利進(jìn)行幾種活動(dòng)的條件不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大學(xué)生人際交往中的不良心理是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪些不是心理委員應(yīng)該具備的能力?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題