A.形象記憶
B.邏輯記憶
C.情緒記憶
D.運(yùn)動(dòng)記憶
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A.左半球
B.右半球
C.頂葉
D.額葉
A.24小時(shí)內(nèi)
B.第二天
C.第三天
D.第二周
A.第一印象效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.近因效應(yīng)
D.定型效應(yīng)
A.針對(duì)學(xué)習(xí)自主性
B.人際交往,相互促進(jìn)
C.個(gè)性張揚(yáng)
D.自我強(qiáng)化
A.功能固著
B.幻覺
C.思維定勢(shì)
D.錯(cuò)覺
最新試題
大學(xué)生人際交往中的不良心理是()。
下列不屬于壓力來源的是()。
以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式?()
要想鼓勵(lì)人們做某一件事情,可以提高人們做這件事情的回報(bào),這樣,人們對(duì)做這件事情的期望值提高,也就更愿意做這件事情了。據(jù)此理論,某銀行希望鼓勵(lì)人們存款,可以采取下列哪些做法?()
積極地提升自我的一個(gè)十分有效的方法就是提高自我效能感。
下列哪項(xiàng)不是自卑情緒的主要表現(xiàn)?()
表揚(yáng)和鼓勵(lì)能促進(jìn)孩子的自尊,作為家長(zhǎng),經(jīng)常表揚(yáng)孩子的()能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn),而不會(huì)使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明,而形成自以為是的性格。
認(rèn)識(shí)自己,心理學(xué)上叫自我覺察,是個(gè)人了解自己的過程。
()是指?jìng)€(gè)體想要達(dá)到的比較完美的形象。
()是生涯規(guī)劃成功的前提。