單項選擇題()是管理的核心部分。
A.執(zhí)行
B.決策
C.領導
D.控制
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1.單項選擇題我國管理體制分為三個層次,其中執(zhí)行層主要包括()
A.機關中層干部
B.領導班子
C.科級與基層干部
D.科級干部
2.單項選擇題“人要想自己可能實現(xiàn)的目標,做自己能夠勝任的工作?!边@句話是指中層領導要具備()
A.控制要素與能力
B.意志要素與能力
C.自知要素與能力
D.學習要素與能力
3.單項選擇題在我國管理活動中,()環(huán)節(jié)的作用是把領導的決策意圖變成具體實施的過程。
A.計劃實施
B.組織發(fā)動
C.調研決策
D.指揮協(xié)調
4.單項選擇題在我國管理活動中,()環(huán)節(jié)是管理活動的開始。
A.計劃實施
B.組織發(fā)動
C.調研決策
D.指揮協(xié)調
5.單項選擇題我國管理體制分為三個層次,其中管理層主要包括()
A.機關中層干部
B.領導班子
C.科級與基層干部
D.科級干部
最新試題
對于領導者來說,協(xié)調的目的在于使自己領導范圍內的各項工作有機地配合起來,以便獲得整體()。
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行政領導角色是指政府在社會中所扮演的角色,即政府在社會中應該起到的作用。
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如何防治行政領導權力異化。
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行政領導規(guī)范的功能()
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比較有代表性的領導行為理論包括()
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“智囊團”作為領導的參謀參加決策,但不決定領導的決定。
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斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表,強化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認為()是激勵過程的核心,個體某種行為的形成,要通過強化才能形成。
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行政領導者是國家主權和國家利益的捍衛(wèi)者。
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()是領導的首要職責。
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行政領導行政責任是一種管理責任。
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