學校心理健康教育應（），淡化問題關注優(yōu)勢，關注問題背后的意義。

下列不屬于團體輔導在司法領域中的主要應用對象是（）。

“松鼠與大樹”活動中喊“松鼠”的意思是（）。

在團體方案設計中了解固定對象的潛在需要時，先確定團體需要，再確定成員需要。

下列屬于工作階段引導成員參與技術的有（）。

在“信任圈”活動中，站在圈外的同學主要體驗的是（）。

不是心理分析及治療的基本技術有（）

“珠行萬里”與“同舟共濟”都屬于團體合作活動，在引導時最大的區(qū)別在于（）。

（）不是開發(fā)高韌性者身上具有的特別素質和技能。

團體心理輔導可以應用于（）。