團體輔導與個別輔導的關系是（）

鄧恩從環(huán)境類、（）、社會類、心理類、生理類幾個維度對學習要素進行了分析。

大學生團體心理輔導活動每周（）次，每次（）小時為宜。

“心靈之舞”對場地有一定的要求，如果是室內則需要安靜的環(huán)境，如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。

（）是一種穩(wěn)定的人格特質，偏重個體對未來好時間的總體期望。

（）是教學背景中使學生走向獨立學習的第一步。

實性沖突含有倫理式?jīng)_突、抗衡性沖突、（）。

團體輔導的組織方式有：持續(xù)式團體、（）。

不是心理分析及治療的基本技術有（）

下列不屬于團體輔導在司法領域中的主要應用對象是（）。