A、審美的愉悅性
B、成材的愉悅性
C、交友的愉悅性
D、娛樂的愉悅性
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A、選擇的豐富性
B、組織者的多樣性
C、活動形式豐富多彩
D、活動空間的豐富性
A、放松
B、親近自然
C、個人發(fā)展
D、利他行為
A、心理過渡期
B、心理發(fā)展期
C、心理轉(zhuǎn)換期
D、心理緊張期
A、教育、誘導
B、認知、趣味
C、啟發(fā)、充實
D、疏導、滲透
A、國家
B、社會
C、教育機關(guān)
D、文化機構(gòu)
最新試題
睡眠是一種保護性抑制,改善睡眠質(zhì)量可以提高學習、工作的效率。改善睡眠常用方法包括()
()是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。
俗話說:“情人眼里出西施”,這是()
壓力反應的HPA軸中,其中P指的腦區(qū)是()
個體真正獨立的標志是哪個部分的形成?()
“矮矬窮”的男生,去世界500強企業(yè)面試,面試官問:“你這個形象,怎么好意思來應聘我們公司,我們怎么可能會錄用你……”男生回答:“誠如各位面試官看到的,身高和長相確實是我的弱勢,我也深深地知道,因此,在求學期間我努力學習專業(yè)知識,成績在班級前5%,獲得過國家級獎學金……,除此之外,我還努力參加各種社會活動,鍛煉我各方面的能力,我認為一個人的身高不能決定他的高度,態(tài)度才決定一個人的高度,希望各位面試官能有一顆寬容的心看待我….”。該案例中的應聘者表現(xiàn),反映了()。
按照壓力事件的重要性程度,可以將壓力源分為()
常見的自我意識偏差不包括()
大學生李某,第一次登臺參加班干部競聘演講時,感覺自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應,這些反應不包括()。
最高層次的情緒調(diào)控水平是()。