根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機(jī)能，以及情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)與否，講社會(huì)機(jī)能問(wèn)題劃分為四種類(lèi)型，它們是（）

以下選項(xiàng)中屬于心理咨詢(xún)中期問(wèn)題的是（）

采用問(wèn)卷法研究?jī)和睦戆l(fā)展和適應(yīng)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)注意哪幾個(gè)方面的事項(xiàng)？

學(xué)習(xí)障礙兒童神經(jīng)系統(tǒng)主要特征是（）

請(qǐng)闡述由梅欽鮑姆和古德曼（Meichenbaum &Goodman）提出的認(rèn)知行為矯正技術(shù)-自我指導(dǎo)訓(xùn)練。

簡(jiǎn)述社會(huì)測(cè)量法的三種形式。

自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應(yīng)（）

簡(jiǎn)述發(fā)展性系統(tǒng)理論。

簡(jiǎn)述學(xué)校心理咨詢(xún)中的時(shí)間限定原則。

簡(jiǎn)要說(shuō)明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。