簡要介紹兒童行為評價系統(tǒng)。

簡述學(xué)校心理學(xué)與普通心理學(xué)的關(guān)系。

中國學(xué)校心理學(xué)建設(shè)的內(nèi)容包括（）

在兒童社會技能的測評與訓(xùn)練中，判斷兒童自我控制技能缺陷的標準一般是（）

下列哪些選項屬于行為矯正技巧中的提高行為發(fā)生率的技術(shù)？（）

采用問卷法研究兒童心理發(fā)展和適應(yīng)問題時，應(yīng)注意哪幾個方面的事項？

隨著現(xiàn)代學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)對象從有心理問題的學(xué)生轉(zhuǎn)為面向全體學(xué)生，其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式，同時，臨床心理學(xué)的分類模式仍影響著學(xué)校心理學(xué)中的心理評估。這些模式有（）

簡評瑞文標準推理測驗。

下列哪些正確體現(xiàn)了學(xué)習(xí)障礙兒童的認知特點（）

簡要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。