A.規(guī)范方法
B.實(shí)證方法
C.價(jià)值方法
D.理性選擇方法
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A.《行政學(xué)研究》
B.《國(guó)會(huì)政府》
C.《新自由》
D.《美國(guó)的憲法政府》
A.巴納德
B.梅奧
C.馬斯洛
D.西蒙
A.巴納德
B.里格斯
C.韋伯
D.威爾達(dá)夫斯基
A.人名
B.地名
C.工廠名
D.產(chǎn)品名
A.《經(jīng)理人員的職能》
B.《工業(yè)文明的政治問(wèn)題》
C.《管理決策的新科學(xué)》
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最新試題
埃佐尼認(rèn)為，理性模式和漸進(jìn)模式都不是純粹的模式，他把這兩種模式結(jié)合起來(lái)并創(chuàng)造出他的（）
個(gè)人魅力統(tǒng)治是一種以（）的權(quán)威。
古立克把市政研究局稱作為（）的“發(fā)電廠和思想庫(kù)”。
（）就是立足本地、放眼世界。
在分析融合模型時(shí)，里格斯選擇了革命前的（）和古代中國(guó)為例，他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。
里格斯將從農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)社會(huì)稱為（）社會(huì)。
西蒙在1978年榮獲最高獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的名稱是（），主要是表彰他對(duì)經(jīng)濟(jì)決策研究所作的貢獻(xiàn)。
在林德布洛姆看來(lái)，（）實(shí)際上是一種互動(dòng)的政策制定方法和分析方法。
泰羅認(rèn)為（）依然是組織內(nèi)控制和協(xié)調(diào)的主要機(jī)制。
將官僚和民主作為一對(duì)選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學(xué)方法。